当前位置:首页 > 职场文书 > 工作总结

班主任工作总结

时间:2024-07-17 16:10:09
关于班主任工作总结范文锦集7篇

关于班主任工作总结范文锦集7篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的班主任工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任工作总结 篇1

这学期较上学期相比,总时间短,休假频繁,课程紧张,活动精彩。一切似乎都在与时间赛跑,紧张,有序,充实是大家共同的感觉!就各方面,以下作详细阐述!

学习上,虽然少了思修和线代,但同时增加了物理,化学,无机实验,概率,历史,军事理论与形势政策,外加选修课!课程总节次由上学期的十二大节左右飙升至如今的二十三大节,一天满课不在是传说!要命的是课程的难度也有提高,比较明显的是微积分,多重微分,积分及应用难度明显提高!物理初开,难度不大,老师习惯照本宣科,大家基本靠自学!化学内容繁多,但大多都比较基础!实验课基本上约等于考察大家的动手能力!概率论有点类似于线带,主要是计算,理解上有点麻烦!制图进入白热化,零件图,组装图稍难!计算机以tc为主,结果证明考题与题库里差别很大,老师说的very easy大家再一次深刻质疑!其余科目基本上和上学期难度差别不大!这一切对大家是挑战也是磨练,不仅是脑力,也包括体力!许多同学感慨,仿佛时光倒流,回到了难忘的高四!据说到下半年的大二,课程相比这一学期会有所减少,但一定比大一上学期课程的量和难度有提高。似乎班级内部关于学习的交流应该加大,并且深入,有必要的话在大二一周开一次学习交流会,答疑解惑,可以邀请学长指点,有可能的话也可以邀请老师!

生活上,大家逐渐养成习惯,正常情况下,每周一至周五早上6:50左右大家都会陆续签到,根据签到情况显示,大多数同学时间观念比较好,迟到缺席的不多!但集体跑早操或者晨读做的不到位,之前因为我参加训练督促的不多,基本上只跑了四次左右!晨读基本上下放到个人,大家情况不一!天气转热,加上甲流逐渐远去,大家的健康观念也有所下降,好在发烧感冒只是偶尔的事!身体是基础,到大二一定要与体育委员商量组织一些强身健体的活动,提高班级的整体身体素质!实现体育强班的转变!到时为应对四级,也会带领大家集体晨读,背单词!

活动组织上,由于各项工作加上学习花费了不少时间,活动以院里组织为主,班级活动相对较少!这学期,院里出面组织的大型活动有为西南干旱地区募捐,还有校运会!

为西南干旱地区募捐,作为院里的一份子,我们包装两个班由我本人带领主要负责前期的宣传准备工作,时间短,工作量大,参与率,!从完成情况来看,年级里基本满意!从周日年级商定好具体方案与具体分工后,周一下午课结束之后,两个班长带上两个生活委员冒雨准备好材料以后,两个班五十九同学,除我开会另外两个协助年级做展板之外,其余全部留在宿舍赶画海报二百份!周二利用中午下午饭后时间两个班全体同学按时间分开,去教学区,各院系及四个生活区张贴,保证在晚上七点多校园里到处是宣传的海报!随后大家又赶制募捐箱十二个,到晚上十点左右,募捐箱基本准备好!随后的两天里,两个班的同学分批次到各募捐地点带头募捐,活动进行的相当圆满,的遗憾是没有留下多少影响资料!总体来说,两个班的表现都还不错!

关于校运会,本班全体同学都不是运动员,全部是观众,从出勤情况来说,很不错,基本都到了,中间纪检部点名只有一两个人开了小叉。而会场纪律上,大家都比较循规蹈矩,做忠实文明的观众!

班主任工作总结 篇2

一个班级几十个同学组成了一个小社区。社区里充满了人与人之间的各种关系,当然也会有各种矛盾。合理解决这些矛盾,理顺各种关系,促进班级和谐发展,是班主任的重要工作。座位问题当属此列。每个学生都想拥有一个自己心中的理想位置,或是有利于听讲,或是和好伙伴坐在一起,或是希望得到同座位的各种帮助。但是,众口难调,座位不可能让所有的人都满意,由此产生矛盾也在情理之中。这是每一个班主任回避不掉的问题。应该说,没有一种万能的排座位的方法可以避免产生任何矛盾,关键是班主任如何教育、如何做工作、如何让矛盾最小化。当然,让座位更加合理,甚至把座位变成有利于学生进步和成长的资源,是班主任更高的追求。

如何减少排座位的矛盾,将座位的资源最大化呢?根据我的实践体会,提出以下七个做法。

第一、根据规则排座位

根据规则排座位是解决矛盾的最有效方法。

每个班级的特点不同,所以相关的规则也不尽相同。具体规则怎样并不是最重要的,关键是注意以下几个问题:

1、公平公正,一视同仁

规则的第一特点就是公平公正,在规则面前一律平等。按照规则办事,大家都不会有意见。

2、公开透明,不搞暗箱操作

规则要在全班宣布并打印成文本公示。规则最好也告知家长,因为有些家长会向班主任提出孩子关于座位的要求。有了规则,班主任就可以心平气和地回复这些要求——符合规则就可以换座位,不符合就换不了。

3、发扬民主,征求学生意见

班主任可以深入到学生中去了解他们的意见和想法,也可以设计相关的调查问卷。根据大家的意见和班主任的主导思想,整理出若干条款,由班级大会确认通过。学生自己参与制定的规则就比较有公信力,执行起来的阻力也小。

4、相对合理,学生能够接受

关于合理与不合理,举几个例子:

①根据考试成绩排座位。不合理。这样的规则有歧视差生之嫌,容易导致学生的反感和抵触,也会让考试成绩好的同学不自在;

②学生视力不好,提出坐在后面看不清黑板,想往前面调。不合理。因为目前学生近视的比例很大,不可能都照顾到。视力不好可以配合适度数的眼镜。个别特殊情况除外;

③和学习成绩好的同学坐在一起,便于讨论请教。部分合理。优等生的资源有限,不可能满足所有提出要求的人。另外上课时也不能随便讨论。寻求帮助可以在课外时间。不过如果有可能,班主任也可以结合学生学习互助的情况考虑座位安排,但是一定要双方都愿意。

④根据身高排座位,个子高的同学坐在后面。比较合理。个子高的同学坐在前排会挡住后面同学的视线。

⑤男女生不能同桌。不合理。要鼓励男女生之间的正常交往,不要人为设置障碍,这样做不会起到预期的效果,甚至会适得其反。其实男女生同桌有很多的好处。

公平合理的规则比较容易被接受,不易引发矛盾,也省去了班主任一次次解释说教的烦恼。

二、根据学生的志愿排座位

我曾经多次尝试过这种办法,效果不错。学生坐在教室的第几排主要是身高决定的,但是同桌却是可以自选的。班主任尊重学生的选择权,尽量满足学生的志愿。为减少矛盾,在编排的时候有更大的选择余地,可以让学生自己给出两到三个志愿,班主任进行排列 ……此处隐藏8648个字……会主题,这一周发现学生在哪些方面上容易犯错,我就提前在网上收集一些这方面的资料,主要以课件为主,让学生每周一次思想革新,待他们还没来得及思想松懈时,又一个主题班会就开始制约他们了,应该多少能起到一定的效果。

当然,学生问题的出现,很多情况下是我们始料未及的,是我们无法预测的。那就需要我们不断的变幻自己的思路,想办法,敢革新,万不能用固有的思路来管理学生,因为“以一变应万变”的方法,对我们这个行业来说,是无法行之有效的。

班主任工作总结 篇6

各位领导老师:

大家下午好!

今天的总结只谈一个问题,那就是我本人对班主任工作认识的转变。

本人从事班主任工作已达20xx年,上次总结时,自称是从事班主任工作最长的,结果出来个刘士赢老师说他是最长的,其实他中途歇了有5、6年,真正最长的还是我!

诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师,但喜欢年轻的总比喜欢年长的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅,但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多,往往不在于所教学科的地位与难易程度,甚至也不在于教师的业务能力与水平,问题关键在于教师自身的内在魅力,师生间的亲和力是否形成。

刚毕业时我年轻,那时的学生对老教师非常拥戴,就盼望着自己能早一天成熟……等我觉得成熟差不多了,年轻教师却得到了学生的青睐,可我再也无法奢望回到年轻的时代……这就是生活给我留下的无奈!

因此,转变转变原有的思想理念已十分必要,于是我不断地尝试着改变自己……

既然学生称我为"老头",那就做个学生喜欢的老头。学生不是爱玩吗?那我就和学生一起玩,高一时利用周六组织学生上龙首山春游,高二时又组织学生去棋盘山踏青,而今年我又与学生一起上体育、体活课,一起玩篮球、打排球、踢毽球……

某日晚自习,教室里闷热异常,既然我能时常能得到学生的馈赠,那么事情为什么就不能反过来?咱不差钱,何况一晚上我还能捞200块呢!

前些日子感冒流行,于是我就买了几大袋板蓝根,每人3小包……

到了高三,学生学习费用相对增多,有一天梁爽老师读了坐姿与学习效果的微信,对班级的现状很强的针对性,但班级刚刚做过条幅,再花钱有些不妥,于是我便出钱定制,不过也就是45元钱的事!

家长会上,我总是要千方百计地找到他们的优点—尤其对差生,再委婉地说一说寄予希望性的语言,而这实际上明明是在指出他们身上的缺点或不足。这样既准确地传递了信息,又给学生和家长留足了空间!

暑假期间我曾对25同学进行家访,为了消除学生的排斥心理,每次家访我都像走亲亲、唠家常一样,更多的是关注学生学习环境及生活问题,从不主动提及学生的学习问题,这样谈话的氛围就相对轻松许多,有效地消除了学生的戒备心理,有些问题即使你不说,家长也是心知肚明,含蓄点儿或许会更好些。

再有就是要包容学生的过错,甚至是顶撞。从心理学角度来讲,一个人不管他做出什么样的出格的事情,若能从当事人的经历或者遭遇的角度出发,去思考问题,什么事情都可以得到较为合理的解释,从而达成一定程度的谅解。因此班主任老师一定学会换位思考,有一颗宽容之心。

我认为:教师的尊严不是靠权威与惩戒树立起来的,它是凭借教师渊博的知识、出众的才华、高尚的职业操守以及能走进人心灵深处的能力来获取的,它取决于社会公众的外在认可与给予,绝不是自己的刻意"武装".

师生关系捋顺了,再难的问题也会变得轻松多了!

讲不少了,最后预祝大家:春节快乐,身体健康,万事如意,谢谢!

班主任工作总结 篇7

光阴似箭,转眼又到了期末,回顾这一学期的班主任工作,我班在学校领导的关心下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习和成绩都得到了较大的进步,现将本学期工作总结如下:

本学期在上学期的基础上,着重围绕“提高学生素质,培养学生能力,发展学生个性特长,增强集体荣誉感,加强常规管理,争创文明班集体”的工作目标。制订详细可行的班级工作计划,并在以后的工作实际中力求实施

一、专题教育与日常教育相结合,提高学生思想政治素质,培养学生良好的道德品质

在思想上,开展“如何合理有效的学习”、“面对社会激烈的就业竞争,我们该做些什么”等主题班会活动的教育和讨论,使学生明确目标,积极投入到大学生活中。并抓住一切机会做好他们的思想工作,为更好的适应激烈竞争的社会大舞台而做好各方面的工作。积极利用班会课、班团活动进行法制、集体主义、心理健康教育等,让学生更好地了解自我,关心自我,实现自我,发展自我。

在生活中,平时经常深入了解关心学生。因为这学期我班学生不住在校内,开学初我逐个了解学生的住宿情况,做到心中有数。有一天晚上,我班同学发高烧不愿意去医院,住在东门的宿舍阿姨给我打电话,我立刻打的赶到东门做学生的思想工作,最后,我陪学生到杨舍医院量体温,配药,到很晚才回家。还有一次,我班学生在外面租房子住,由于某种原因,东家要求她们当天搬走,她们没地方住,打电话给我,我与苏老师联系之后,得到了解决。

二、加强教学管理,改进学习方法,提高学习效果

通过谈话、黑板报宣传等手段,端正学习态度,明确学习目标,努力提高学习效果,争创高及格率。引导学生利用空余时间进行自学,我班现有多名学生参加自学考试(本科)的学习,多名学生已通过了全国计算机等级考试二级,一名同学通过了这学期的江苏省计算机等级考试二级,其他同学也正准备在明年上半年参加全省计算机等级考试二级,这学期有2名同学已经通过了英语能力测试,其他同学马上要参加12月27日的英语能力测试。抓好上课纪律,经常和任课教师联系,了解情况。抓好作业质量,力求认真独立地完成,认真对待考试,严肃考场纪律,期中考试我班无作弊、无违纪现象。

三、积极培养班团干部,提高学生自我管理能力,开展多种形式的活动,发展学生个性特长,发动学生积极参加各项活动。

通过对上学期的观察,本学期初,我对班团委进行了调整,结果表明,这届班团委较上学期相比,有了明显的提高。他们以较高的责任心,在班级工作中发挥模范作用,积极开展各项活动,争创良好班集体。宣传委员刘春敏定期组织人员做好黑板报工作,文娱委员汤永燕组织的几次活动均取得了良好的效果。班长陈吉和副班长陆英也尽心尽职做好班级的各项工作。在个人发展方面,汤永燕同学在系十佳歌手比赛中荣获第一名;在校运会上:刘春敏同学在女子跳远比赛中荣获第一名;魏海平同学在男子三级跳远比赛中荣获第一名,并打破了校记录;陈吉同学在男子跳远比赛中荣获第二名,杨振澜同学在男子200米的比赛中也取得了较好的成绩。同时,我班有多名学生在系学生会担任职务,充分展示他们的才能。

但是班集体中还存在着不好的一方面,如班级的学习气氛不够浓厚,集体荣誉感不强,个别学生自身要求不严格,存在迟到、无故请假等现象。这是我以后工作中需努力改进的方向。总之,今后需要做的事还很多,工作中还存在不少缺点,需要不断学习和总结,我会不断地朝着新目标迈进。

《关于班主任工作总结范文锦集7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式