当前位置:首页 > 职场文书 > 工作总结

小学教学工作总结

时间:2024-05-31 11:54:16
【精品】小学教学工作总结模板集合7篇

【精品】小学教学工作总结模板集合7篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的小学教学工作总结7篇,欢迎阅读与收藏。

小学教学工作总结 篇1

时间过得很快,不经意间我们又迎来了新的一年。在这一年的教学工作中,我担任五年级科学学科的教学工作。在教学工作中勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,进一步适应新课程的要求,加强学科质量意识,认真执行教学常规,提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此,为总结经验,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总结汇报如下:

一、做好课前准备,备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

二、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,减轻学生的负担,增加学生学习科学的兴趣。

三、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。

四、不断提高自己的业务水平。积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。学习新课程标准和相关理论,并将学到的理论应用到教学实践之中,做到在学习中实践,在实践中反思,在反思中提高。、

落实课堂教学40分钟,努力提高课堂教学效率,课堂是我们永远追求的目标,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

五、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

总的来说,虽然在一些方面取得了不少的成绩,但是总的来说还是存在一些不足的。所以在以后的工作中,继续深入学习科实践学发展观,以学生为本,教书育人。认真学习和总结教,不断提高自己的业务水平和知识水平,以适应新形势的需要。

“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中,我将更严格要自己,学习新理念,改进教学方法,努力提高业务水平,更好的教学育人。

小学教学工作总结 篇2

本学期教学教育工作期间,本人本着正确的政治态度,坚定的职业信念,敬业爱岗,工作勤恳塌实,刻苦耐劳,回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、 对于学校安排的每项工作都能够乐于接受,并尽力做到最好。除了做好本学科教学活动,还担任校本兴趣班的教学工作,此外,对于学校分配的工作都能给予支持。

二、 全心全意投入教育教学工作。对于每个班级的教学,我都非常认真和重视。

三、积极参与校内外各项教研活动。本学期,在组内教研中,还开展公开教学活动,达到良好的效果。通过锻炼,我得到许多的启发和指导,学习,教学能力有了很大的提高。

下面是我深刻的教学体会:

观点一:小学语法教学不应该列为教学的重点,但是句型的操练很有必要。情景教学、真实教学很有必要。语法结构还是有必要稍微点拨,但是不可太过分强调。

观点二:小学英语教学中不要过分强调语法,尤其是在中低段。应采用渗透式,教师一定要注意使用语法正确的语言,不断重复正确的信息输入,以小学生的模仿能力和悟性,很快就能明白。如果学生在语法上出现错误,教师可以给出正确的信息,但不宜刻意去纠错,以免打击孩子学习语言的积极性。

观点三:从情景切入,情景设计要贴近学生生活。先从感性理解,发展到对结构的记忆,最后落实到应用。这应该是小学处理语法的路子。

观点四:写单词是重要,但也不能说是其他一切的基础。其实语言学习的任务很多,写只是其中一项,而且是最难的一项。在其他很多任务尚未完成时,没必要先攻克难关。

观点五:在低年级,可以通过拼读过程去记忆单词,在有一定词汇和音素积累的基础上,通过熟读和拼音规则记单词,能够达到较好的效果。这就要求老师在开始教生词的时候就要强调音素和单词发音,在音、形、义上加以结合,学生就会达到事半功倍的效果。(教学工作总结 )

同时,也在思量着自己在工作中的不足,如以下几个方面:

1.对于新课程理念的认识与学习还有待提高,在新课程时间中的思考还不够多,不够深入,不能及时记录对教学想法和问题的反思。

2.教科研方面还需加大学习力度,对教育著作,理论书籍的学习还不到位,并且不能在实践中自如运用,研究工作不够细和实,没达到自己心中的目标。

小学教学工作总结 篇3

一年的时光很快飞逝,一年来,我在领导的时常监督和各位任课老师的悉心配合下,对班级进行了管理。

“一个好汉三个帮”,如果没有大家给予我和我们班的关怀和帮助,我不相信但凭我自己的力量能够驾御得了这个班级。

至于我在班主任工作方面的一些做法可以概括为以下三点:一是,重视“情商”的培养;二是,重视“自信心与上进心”的呼唤;三是,重视“近小”目标的确立

一、关于重视“情商”的培养

著名钢琴家、作曲家滕矢初先生在接受《光明日报》记者夏欣采访时说“现今中国的父母总是忽略孩子们的精神需要和年龄特征,让他们从小拜师学这学那,成了一种国民教育的风气,可是这些父母恰恰忽略了一个最基本的东西——首先让孩子快乐地活着,这比什么都重要,没有健康的身心、健康的人格,将来干什么都没戏,无论成名成家还是家财万贯都不是幸福。”中国的家长老爱讲智商、智商,而滕矢初却认为情商比智商更重要。

因此我在班主任工作中十分重视对学生道德品质、兴趣、情感、意志、自尊心、自信心、自控力等心理品质即“情商”的培养,在对他们进行情感、意志等教育上花费了相对比较多的时间和精力。一年下来,我发现,对学生进行这些非智力因素的培养,无论是对班级管理还是对各门学科的学 ……此处隐藏3806个字……

三、根据存在的问题,要采取的措施

1、批改作业不要盖批,应该给每一道小题都要批改。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价不用分数,用等级。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划,培养学生的审美观点。

3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如:备课、上课再规范,反思等方面。

教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!

×× 小学

小学教学工作总结 篇6

本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。

现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

一、引入图画,激发学习兴趣

三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。

二、利用学习成绩,提高学生的求知欲

在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价。

三、及时做总结,写反思

信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!

回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

小学教学工作总结 篇7

本学期,我校实验教学工作继续严格执行教育方针,以科学教学大纲要求为目标,深化科学教学改革,充分发挥实验器材的作用,为提高科学教学质量,提高学生整体素质,发挥了积极作用。

一、学校不断加强投入,促进实验装备的提高本学期,我们在原来的基础上,加强了对实验教学工作的领导,实验室由学校直接领导,由教导处分管,由专职科学教师具体负责,从而形成了对科学实验教学领导和管理的立体框架,真正把实验教学的有关工作落到了实处。同时,教务处等校领导经常深入科学课堂和实验室,利用听课、相互交流等形式直接指导实验教学工作,有力地促进了实验教学工作的提高。另外,学校在教育经费并不宽裕的情况下,抽出资金,专门用于本学期的实验器材的添置和补充。

二、实验室管理制度化,促进实验教学常规化我校实验室制定了各项规章制度,有《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理制度》、《科学实验仪器损坏赔偿制度》、《科学实验室人员岗位职责》、《科学实验室保卫制度》,这些制度不仅能上墙,而且在平时教学中加以贯彻执行。各种实验器材的借用,都能及时做好借用、登记记录,实验室各类仪器说明书及种类帐册俱全,做到帐、卡、物相符,实验室仪器全部按部颁目录分类编号,并按上轻下重,里高外低,水平式或垂直式的原则进行存放,不仅做到定橱定位,还做到科学、整齐、美观。“管理出效益。”这句话不仅是对经济而言的,对教学工作也有一定的启示。一部分科学教师认为实验可做可不做,只热衷于在黑板上做实验,为此,学校加强了科学实验教学的管理力度,规定实验教学必须按照实验教学计划进行实验,同时还注重培养科学教师的实验教学习惯,使科学教师认识到实验对提高科学教学质量,提高学生整体素质所起的重要作用,从而使科学教师从根本上改变了对实验教学的偏见。由此,把实验教学作用科学教学工作的常规任务来抓,每一个实验,教师都要预先做上几遍,在预演过程中,充分考虑影响实验的每一个相关因素,以保证学生能把实验做好。学生通过动手、动脑、动口,认识各种具体的科学事物的特征和规律,从而培养了学生良好的学习习惯,严密的科学态度。

三、加强实验教学研究,促进实验教学常规化没有教学研究活动,就没有教学的活力,在深入教育教学改革,由应试教育向素质教育转轨的今天,加强实验教学促进学生全面发展,并由此带动实验教学的师资队伍建设,无疑已成为推动实验教学常规化的动力。教育改革是一项复杂的系统工程。对教育教学规律的研究,都离不开对教学过程的研究,而教学过程则是由教师、学生、教学内容、教学手段和教学媒体等诸多因素构成的一个系统。因此人们必须用系统的观点加以研究。具体做法是:积极开展探索性的实验教学研究,总结和交流心得体会,我校的科学教师有较强的责任心和事业心,业务水平不断提高。他们在进行教学的的同时,进行教学研究,积极参加课堂教学比赛、教学案例设计比赛、科技节等各级各类的比赛,并取得了一定的成绩。

《【精品】小学教学工作总结模板集合7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式