给导师的自荐信

给导师的自荐信范文3篇

在现今人们越来越重视自我成长的社会，自荐信的使用范围越来越大，自荐信可以帮助我们更好地提出请求。那么，怎么去写自荐信呢？下面是小编精心整理的给导师的自荐信5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给导师的自荐信 篇1

考研分数出来就会遇到这样一个问题，那就是跟导师联系。一般地，需要和导师联系有两种情况：一种是自己的分数一般但又想报个好老师，一种是分数高的人，后一种情况自然是可以选择到好老师的，但实际情况是好老师并不一定会选他，可能有很多人会不明白为什么，但我以自己的亲身经历告诉你，事实就是这样。好的学校都实行双向选择，即一方面你可以选择导师，但结果不是每个人都选择了自己最初的志愿，其中必定有部分人被调剂到其他导师，这就是所谓的另一方面——导师对学生的选择。从学生的角度讲，每个人都想选好导师或者是和自己兴趣方向一致的导师，但这样的导师数量有限，资源是不平均的，于是导师会对填报自己的学生进行筛选，每个导师选学生有不同的标准，但可以肯定的是导师不会把所有好的学生都选走，毕竟其他导师也是需要好学生的，只是他们不够受欢迎而已，于是就出现了这样的情况：填报好导师的人超多，最终调剂的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑问，为什么我分数比别人高，导师选了别人却不要我。其实，原因可能来自两个方面：一方面导师得顾及其他老师的选择，另一方面，导师选择了这位低分学生。

如何给导师一个良好的印象，这是个很复杂的问题，个人觉得，在得知分数之后，可以根据自己的情况与导师联系，联系方式最好不要选择电话或是短信（一般情况），使用电子邮件是个不错的选择，同时也不用担心导师看不到或是麻烦到导师工作，因为带学生是他们的工作之一，再者，能选择一个让自己满意的学生他当然更高兴了。下面是我初次联系导师时的一封邮件，虽然没有特别的内容，但至少不会给导师留下不好的印象，重点是导师的回复，一定要好好回答，一般老师会提些问题或是考核方法，这将直接关系到导师的决定，所以，如果你分数不高，一定要好好准备，如果你的分数高，也不要大意，在导师面前，无论多少成就都只是些小东西，导师注重的关键是个人的综合素质。我就是通过提早联系导师，然后回答老师的交流问题，结果以较低的分数选择了一个非常热门的导师，希望这样的经验能给大家带来些帮助。

给导师的自荐信 篇2

教授：

您好，我希望您能把这封读完。

我曾经是个很次的学生。在迷茫与懒惰中混迹于高中，在一张一弛中度过大学时光。我在偶尔的时候，对自己潜在的能量和天赋坚信无比，但是时间和循规蹈矩的`生活已经证明给我看：能量与天赋只已经被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

能做在这里给您写这封信，我甚至感觉的到时光穿梭，分不清自己的现在和过去哪个更为真实 。

我一年前曾经深刻和我的父亲谈过，当时我最大的感觉就是发现父亲最大的愿望就是希望我有一天能知道他是爱着我的，一年后，我最大的愿望是，我也想让他知道，我同样爱着他。从那个时间起，我就发誓想让自己以一个研究生的身份真实的站在他的面前，这个愿望在我给您写这封信的时候更加强烈。

我知道，您看到这里的时候，也许看到了我些许的冒昧，但是有着这样强烈愿望的年轻人又怎么能够平静的面对这样的机会呢，如果错过了，这也许就是我唯一的机会，希望老师能够给我这次机会。

给导师的自荐信 篇3

尊敬的*老师：

您好！

我叫***，是*****大学管理系20xx级信息管理与信息系统专业的学生，通过老师的介绍和在读情报学专业师兄师姐的推荐，我参加了20xx年全国研究生入学考试，报考了******，今天冒昧打扰，请您见谅。

在20xx年的全国研究生入学考试中，我取得了情报学专业总分排名第四的成绩，其中有政治，英语，信息资源管理基础，信息检索，总分。

我通过相关的渠道了解到您在情报学方面是一位很出色的老师，对情报学有着自己的研究成果。在本校老师讲解信息资源管理基础这门课程时，我就对其很感兴趣，并认识到信息资源在社会发展过程中的重要作用及其前景。同时，我对您所研究的课题也很感兴趣，了解到您在该领域已有自己的研究成果，学术态度严谨，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务，真诚地希望能攻读您20xx级的硕士研究生。

本科阶段，在师友的严格教益及个人的努力下，我认真学习本专业和相关专业的理论知识，并以优良的成绩完成了相关的课程，多次获得国家励志奖学金、优秀学生奖学金等，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。

除了完成必修的课程之外，我更加注重对自己创新实践能力的培养，使自己在大学当中所学的知识能到得到更加实际的应用。

20xx年，我获得了一次锻炼自己的机会。在南京航空航天大学经济与管理学院胡恩华教授的带领下，经过对所学专业的认真分析与探讨，确定了一项研究课题，经过精心的准备之后，积极申请参加《江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目》，申报科研课题《大学生信息素养影响研究》（项目编号：），获得学院领导的认可与批准，并且在该项目中担任项目负责人一职。在该项目实施的过程当中，全体成员团结协作，尽职尽责，时刻保持着实事求是的科研精神。本人及团队成员都积极收集各种参考文献，对国内外已有的研究研究成果进行了深刻的学习，在此基础上建立了我们自己独特的问题假设，进一步通过实践收集数据，分析数据，数据校验，得出结论，最终形成了自己的理论成果。在本人及团队成员的辛苦耕耘之下，规定时间内顺利完成科研创新项目，并通过省级专家验收，为学校、导师和团队赢得了一定的荣誉。在整个的研究过程当中，也使得我们得到了很大的锻炼，不但提高了自己的动手能力、组织能力、领导能力，而且使自己的逻辑思维更加的严密。我在基础知识，设计实验，操作能力等方面积累了一定的经验,为读研打下坚实的基础。目前已经发表学术论文2篇，另外一篇已投稿（复试的时候我会带上相关的原件)。在20xx—20xx学年，我还申请参加20xx高教杯数学建模全国赛，通过层层的选拔，最终获得参赛资格，并为南航金城学院取得了一定的荣誉。

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!学生期待您的回信，冒昧致信，恳请您海涵! 祝您身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

　　学生：****