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小学教学工作计划

时间:2024-07-13 20:26:21
【精品】小学教学工作计划范文集锦10篇

【精品】小学教学工作计划范文集锦10篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的小学教学工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教学工作计划 篇1

新的学期开始了,为了更好地服务语文课程改革,更好地服务苏教版小学语文教材实验,因地制宜地使用好教材,特制定如下教学计划。

一、教学内容

本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成,全部注了音。“识字”安排了2个单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6个单元,每单元3—5课。共26课。每单元后面安排1个综合练习,共8个。

二、教学目标

1、学习习惯。

(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。

(2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。

(3)继续掌屋正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。

2、汉语拼音。

(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

(2)能正确抄写声母、韵母和音节,四线上写得正确、工整。

3、识字写字。

(1)准确认读48个生字。

(2)掌握本册安排的76个常用偏旁。

(3)能按笔顺正确书写、默写生字288个,做到书写正确、规范、姿势端正,卷面整洁。

4、口语交际

(1)能听懂别人说得一段话和一件简单的事。听懂老师提问和同学回答。

(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

(3)能按照要用求几句连贯的讲一件简单的事情。

5、阅读。

(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

(2)认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出常句子的停顿。

(3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。

(4)正确的复述课文,语句连贯。

(5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

三、教学有关要求

1、在教学过程中,要继续坚持指导学生保持正确的写字姿势,使学生做到人人注意用眼卫生,个革新组织上正确个个写字姿势正确。

2、任课教师要事先熟悉各种教辅用书、教具、学具,并根据教学的要求和本班学生的实际,恰当地使用此次汇编的教案。

四、教学时间安排

培养良好的学习习惯(2)3课时

识字1——4课12课时

课文1——13课40课时

识字5——8课12课时

课文14——26课时37课时

综合练习8个32课时

总之,在教学过程中,教师应根据学生的实际情况,灵活机动地使用教材合理地分配时间。改进教学方法,不断提高教学效果。

小学教学工作计划 篇2

二年级的同学们都已经是经历一年的数学教学后,有了一点的基础知识,所以在教学前都需要制定一个工作计划来更好的进行一学期的工作。

一、指导思想

本期数学教学仍以新课标精神为指导,注重有创新、开放精神的主动学习,同时,努力培养学生严谨、塌实的优良习惯,从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。

二、学生情况分析

本年级学生xx人,总体来看,学生在100以内的加减法,表内乘法的计算方面基本达到教学要求,但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面,学生有解决实际问题的兴趣,但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上,听课习惯、作业习惯都有一定进步,但学生在学会审题上还需要培养和训练。

三、本期教学内容

以冀教版小学数学二年级下册为教材。

四、教学要求

1、认识长度单位:厘米、分米、米。学会运用所学单位测量生活的物体,并解决生活中的实际问题

2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

3、认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。

4、认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。

初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

小学教学工作计划 篇3

1.强化教师职业道德,提高服务意识。

根据学校工作计划,树立“以人为本”的师德建设观念,巩固发展“师德建设年”活动成果,以“敬业爱生,明理诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献”为实际行动,认真踏实抓好教师教育教学的常规管理和学生的各项常规教育工作,以便更好地服务于各项教育教学活动。

2.加强理论学习,推进课程改革。

首先将组织教师学习朱永新《新教育之梦》,确立正确的教师观。继续深入学习《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准,以教学改革为核心,重视新课程的实施指导工作,使全体教师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观,使实小教师自觉走进新课程。同时将试用《南京市课堂教学评价标准》,使各科的教学能更好地适应课程改革的要求。

3.抓好课堂教学,加强教学常规。

认真开展好第三个“理论学习与备课年”活动,围绕县教研室20xx年活动主题,加强理论学习,开展备课研究,围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这一主题,教导处本学年将从提高课堂教学的效益着手,增加随堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改进和提高。

4.加强教研组建设,提升教学品位。

充分利用隔周一次的业务学习时间,教导处将组 ……此处隐藏8922个字……齐国家课程和地方课程。教务处继续加强巡课,做到每天巡课一次,以规范教师的教学行为。学校将加大巡查力度,做到规范,严格执行国家课程计划。

2、突出重点,重视学生素养的养成。

语文学科的重点工作:重视阅读和写作教学。以学校的图书馆和阅览室为依托,以开设的阅读课、午读课为抓手,扎扎实实推进阅读训练。每周进行图书的借阅,安排到位,轮流开展。学习叶研思想,在语文教学中提倡自学,通过教师引导,自主感悟、自主学习、提倡预习复习工作。

数学学科的重点工作:继续加强并优化数学运算,做好阶段性的质量监控,每月或者一个单元一张纠错卷。数学组要建立相应的举措,重点进行运算的专项研究。本学期从三年级开始设立一本数学作业本。教会学生做作业的格式,统一教师批改的要求。提倡进行尝试教学,提高学生的思维。

英语学科的重点工作:在强调知识掌握的同时,研究如何更好地发展学生的口语能力,突出语言学科的工具性特点,彰显语言学科的交际性魅力。

技能学科的重点工作:加强小学科教学常规管理,重视各学科对学生素质养成的重要性,加强小学科教师自身基本功教学能力的提升,重视各级各类学生竞赛,收到实效。

二、突出扎实,落实监控措施,提高教学质量。

本学期以“六认真”管理为抓实,完善教学常规管理,使常规管理工作再上新台阶。

1、有效备课

继续推进备课改革。本学期统一电子备课格式,将每个年级备课分成学期教学计划、单元教学计划、教学设计、教学后记、调研与分析、课件六个文件夹存放,便于监督和检查。教务处继续组织定期的检查和反馈,有侧重的做好各方面的价差,重点做好改进工作。

2、有效上课

从加强“教学设计、课堂教学、作业设计、反馈评价”四个方面为切入点,积极探索“三有三实课堂(有趣、有益、有效、真实、朴实、扎实)”。本学期结合区教育局A级课评比,通过各类教研活动,进行磨课,规划并开展好我校的课堂教学研究活动。

3、有效训练

进一步落实减负增效,加强作业管理,落实作业量监控措施。小学一、二年级不得布置书面家庭作业,其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。

三、突出整合,加强校本研修,提高教师业务水平。

本学期继续从四个方面开展教研工作:完善各项管理制度,教研活动提倡务实与创新;突出“主题”教研,强调教研精致化;着眼教师专业成长,打磨精品教研团队;依托活动平台,提高教研成效,丰富教研成果。

1、继续组织好读书沙龙活动。提高教师的理论修养,读专业书是必经之路。在前一阶段的阅读、学习的基础上,本学年,我校将继续做好青年教师的读书活动,通过下发书籍、杂志,网络资料上传等形式,宣传教育的最新理念,促进教师在专业素养方面的提升,并在适时召开教科中心组、教研组、课题组等读书交流活动,交流读书体会和心得。

2、每月组织教学研究中心组活动。

本学年,根据吴江区教育局的精神要求,突出教研与教科的融合,我校成立了教学研究中心组,在学校教科室的统一安排下,每月开展两次研讨活动,提前确立主题,研讨时间为半天,促进教师业务能力的提高。教学研究中心组分集中和分散两种形式,每个学期集中研讨两次,其余分散在教研组、课题组等。学习的内容仍然采用外请专家和自主研讨两种方式,内容有专家各类课堂展示、教科研讲座、沙龙活动、专题培训活动等,每一次活动都提前告之,作好活动的前期准备工作,并作好过程资料的收集整理工作,力求使每一次活动都有收获。

每个教研组围绕学校主题申报教研组主题,围绕主题开展活动。每两周一次活动,每学期不少于6次,每次教研活动不少于3节课。采用微型课、课堂观察、同题异构、一题再构等课例研究形式,实施“集体备课—上课—评课—再上课”课堂教学研讨活动。依托“养正课堂研究中心”为基地开展活动,构建养正课堂教学文化。

3、结合课堂教学做好教学的反思撰写。

今年,继续在“六认真”的备课本上实行教学反思的撰写活动,继续利用备课本做好一课一反思,把反思的重点放在改进课堂教学效率上。利用吴江市教研室下发的研修手册,开展系列的反思活动。本学期,针对所有教师,在教科室的组织下,将围绕课堂教学方面的主题,进行一次教学反思的征文评比活动,分为两组,分别评选出校级奖次。教科室将筛选出优秀的论文,通过修改,择优向杂志社推荐,争取更多的教师能发表文章,激发教师参与教科研的兴趣。

继续探索开展“微教研”活动,每个教研组每学期开展一次通过制作3—8分钟PPT微课程交流的教研活动。建议:①团队构建教研共同体:服务学生、善于反思、积极改进。②内容上的转型:学情至上、关注问题、突出有效。③方法上的转型:前研后构、微型研究、突出融合。④评价上的转型:减负增效、体现个性、重在激励。

四、突出亮点,转型课题研究工作,提升学校的办学内涵发展

1、积极做好双学年课题的结题。我校的双学年课题申报6个开学初,教科室组织教师制定研究计划和重点,确立活动内容,指导教师在平时的活动的落实,使得双学年课题能出好成果。本学期将做好课题的结题工作,做到顺利结题。

2、扎实开展学校主课题的研究。我校主课题《基于小学生道德难题的养正教育研究》已经进入第三年的研究,在继承以前的有效做法的基础上,教科室将继续转型主题班队课,每月开展依次,更把道德难题的思辨渗透到晨会课,每周开展一次常态的讨论。根据吴江区的文件精神,努力做好课题的网络化管理。课题的承担人员按要求上传资料,做好资料的整理。本学期,吴江区教科室将对我校xxxx学年的课题进行调研,教科室将做好子课题的研究活动,汇总资料,顺利通过调研。

3、整合学校养正特色的研究推进。我校的养正教育特色也是学校的主课题,我校已经清晰地梳理养正教育特色,分为四大板块,道德难题:真,在辨中提升,在反思中成长。开心村落:乐,在做中实践,在动手中探索。趣味篮球:趣,在玩中强身,在锻炼中拼搏。一师N卷:活,在评中变化,在自信中成功。我校将按照思路,继续开展相应地活动,切实深化养正教育,争取在四大板块中有所突破。

五、突出及时,科研成果宣传力度化,协助学校工作打出品牌

1、组织参加市级以上各类征文活动。教科室将担负起收集、反馈信息的任务,及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师。本学期重点组织教师参加“教育学会”等论文评比,积极推荐教师优秀论文给有关报刊杂志,力争做到参赛面广,获奖率高。

2、对校刊《球韵》的改版和编辑工作。本学期,在借鉴上学期的基础上,将对学校的校刊《养正》进行改版,积极向各位教师征求好的文稿,力求编辑的美观、内容等有所突破,本学期编辑不少于2期,争取在年底的评比中获得好成绩。

3、协助宣传好学校开展的各项活动。本学期,要积极发挥教科室的策划作用,帮助各个部门做好活动的梳理和宣传工作,做好有活动参与,写好宣传报道,推广先进的事迹。对于学校的办学方向、特色转型等工作,教科室也将积极参与,出谋划策,正确梳理合理有效的思路。

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