当前位置:首页 > 教育范文 > 教学计划

下学期教学工作计划

时间:2024-06-15 20:26:17
有关下学期教学工作计划模板集锦七篇

有关下学期教学工作计划模板集锦七篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的下学期教学工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

下学期教学工作计划 篇1

制定日期:

20xx年9月学生

基本情况分析:

本班共有学生8人,他们分别为郑听听、刘瑶、付晓红、袁池、何友湾(已学珠心算一年)、彭磊、张志强、李慧辉(已学珠心算半年)、这八名学生年龄悬殊大,学习基础大不相同。成绩好的同学已经学完了三位数10笔加减混合珠算题,心算已达两位数3笔,乘法已学完乘数为2、3、4、5、9的“一口清”。而成绩差的同学仅仅学会定数连加减,且速度慢。中间还有部分同学,故在教学中存在些许困难。

实验教学的目标与任务:

1、能熟练地进行3~5个100以内的两位数连加、连减和加减混合的珠心算。

2、熟记2~6的乘法口诀,能在算盘上进行2~6的口诀二档、三档练。

3、会用2~6的乘法口诀求商,能在算盘上进行2~6的口诀乘除二档、三档练。

4、能心算被乘数为三~五位数,乘数为一位数的乘法题,并能做到一笔清。

研究的具体课题:

将珠心算教学与发展学生潜能结合起来采取的具体方法与措施:

1、加强珠心算训练,提高100以内加减心算能力。

2、注重操作训练,数珠互译等基本功训练。

3、突出实拨、空拨和想拨。

4、充分利用聋生的视觉功能,发挥直观教具的作用。

5、培养学生勤学苦练的良好学习习惯。

6、采取分段教、分步练与综合练相结合的练习方法进行乘法“一口清”的教学与巩固练习。

7、尽量保证每天的练习时间。

完成研究课题的时间安排和各阶段的具体要求:

100以内的加法和减法10课时能熟练地进行3~5个100以内两位数连加连减和加减混合的珠心算。2~6的乘法口诀10课时熟记2~6的乘法口诀,能在算盘上进行2~6的口诀二档、三档练,由实拨到想拨,逐步达到脱口而出。用2~6的乘法口诀求商10课时会用2~6的乘法口诀求商,能在算盘上进行2~6的口诀乘除二档、三档练。乘法“一口清”6课时对一位数乘三~五位数的心算乘法能脱口而出。

实验教学工作的时限与进度:

9月(1—4周)100以内的加法和减法

10月(6—9周)2~6的乘法口诀

11月(11—15周)用2~6的乘法口决求商

12月(17—19周)心算乘法“一口清”

20xx年元月复习、测试注:5周、10周、16周为月假,每周两课时新授,共36课时。

下学期教学工作计划 篇2

一、指导思想

以教育局教学工作会议精神为指导,以开展教师专业素养提升工程和“小组学案”教学模式的研究为重点,以精细化管理为手段,深入科学地开展校本研修活动,做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求,切实提高教学教研活动的质量。着眼于学校特色内涵的发展,将生本理念融入教育教学管理的每个环节,切实提高教育、教学、教研活动的质量。

二、现状分析

我校1965年建校,现有12个教学班,在校生506人。学校现有教职工70人,16人具有中学高级教师资格,36人具有中学一级教师资格。我校办学优势:

1、学校拥有一个开拓进取、团结协作、工作踏实、无私奉献的领导班子,成为学校发展的有力保障。

2、我校中年教师居多,学历层次高,专业水平较好,教师队伍具有蓬勃的生机和活力,发展后劲比较大。

3、学校软、硬件配套设施有了较大改善。

有待改进方面:

1、教师的专业水平需要进一步发展,培养壮大骨干教师和学科带头人队伍。

2、学校的教科研过程管理不够规范。

3、学校教学制度构建还需进一步完善,用制度规范教师教学教研行为。

三、基本目标

1、严格按照课程方案开设课程,严格落实素质教育的规定。

2、紧抓常规教学,实施有效教学,构建高效课堂,全面提高教学质量。

3、进一步深化“小组学案教学模式”课题研究,初步形成自己的教学模式。

4、上好综合实践活动和校本课程,培养学生实践能力,提高学生综合素养。

5、进一步加强艺体特色学科发展,逐步形成学校特色。

四、具体工作及措施

(一)严格按照课程方案开设课程,严格落实素质教育的规定:

(1)按照《义务教育课程设置方案》要求开齐国家、地方、学校课程。

(2)规范学生在校学习时间,保证学生体育锻炼时间不少于1小时。

(3)规范学生作业,切实减轻学生负担。上好综合实践活动和校本课程

(4)上好综合实践课。以实践为核心,以活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,在学生中开展综合实践活动。课程采用班级活动为主要形式、年级活动、个人活动相结合的教学组织形式。

(5)继续搞好校本课程研发工作,结合上学期校本课程开发与实施情况,学校将继续完善校本课程体系建设,补充或编写教材等,基本形成能满足实施新课程需要的一套校本课程体系。我们对原有的校本课程的教学形式以及课程门类提出了新的要求。本学期开设素描、速写、篆刻、火笔烙画、电脑艺术设计、乒乓球、篮球、腰鼓等课程。

(二)抓常规教学,提高教学质量。

各教师要认真学习《深河中学教学常规管理制度》,明确对教学活动各个环节优化的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯,努力做到“五个有效”:有效备课、有效上课、有效作业、有效组织实验、有效实施评价。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作,强化教研组和年级组的教学管理功能,提高工作质量。

教研组除协助主管主任做好教务管理工作,及时检查和指导教师的教学工作。强化教学常规的过程监控,要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性,避免教案中的形式主义,注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长要有高度的工作责任心,能以身作则,狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成,同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改等情况。

进一步增强年级组教学常规管理的力度,提高工作实效。第一紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行管理。第二年级组对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价。第三年级组严把教学质量验收关,把考试当作激励学生的手段,当作学习的加油站,每次考后奖励优秀的学生和进步的学 ……此处隐藏6790个字……序;考试内容的覆盖面,首先应当考虑主干知识、重点知识,然后再考虑其他;强调主干知识是在选材上注意所考查的知识在学科中的地位和分量;强调主干知识是指试题的新情景、新材料、新角度的落脚点必须落在学科基本内容和主干知识范围内,不刻意追求知识的覆盖面。

3、重视知识网络的教学

每一个学科都有它自己的学科知识的体系、框架和网络;每一个学科的知识都有它内在的联系和自身的规律;学生在教师指导下自我编织学科的体系、框架和网络的过程;知识结构的形成和发展是一个知识积累、梳理的过程。

4、坚持知识的三点论:知识点、连接点、生长点

强调考查主干知识不意味着让考生死记硬背知识点,而恰恰是强调要建构学科知识的框架、体系和网络;命题强调知识的内在联系是指围绕新问题、新材料、新情景要重新整合知识,形成解决问题的知识系统;高考命题是在知识交汇点上命题;高考命题既不为服从主题而牺牲学科主干知识,也不为服从主干知识而肢解主题。

5、坚持“以能力测试为主导”的思想

突出能力的测试是高考命题的根本指导思想;从“知识立意”向“能力立意”的转变是高考命题的改革重点;考查能力特别注意那些对学生的思维变化有科学意义的,与学生进入高校学习相衔接的那些能力。

下学期教学工作计划 篇6

一、班级基本情况:

我班共有学生48人,其中男生27位,女生22位,团员15位,班级情况总体上良好,气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严重,通过上学期的期末考试成绩发现,优生在我班比较多,像庄斯、黄维倩等同学,但同时后进生在我班也比较多,像李江、唐大理等同学;在学生的行为规范表现方面,存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出,但也较多,如表现为个别男生头发较长,个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作,使学生更好适应初二生活,稳定学习情绪的关键,仍然是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员:张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。

二、教育目标:

1、在思想方面:对全班学生开展爱国主义教育,开展安全知识教育等。2在行为规范方面:规范学生的日常行为,重视学生日常行为规范的转化和养成教育。

3、在纪律方面:对全班学生力求能够做到认真遵守、履行好学校的各种规章制度。

4、在学习方面:稳定学习情绪,强化班级学生学习习惯的养成教育,使学生在学习态度、学习方法上有较大提升,能使学生改变厌学情绪,提高学习兴趣。

5、在卫生方面:对全班学生的卫生观念加以强化,力图使学生养成良好的卫生习惯。

6、在班级干部队伍建设方面:重视班干部队伍的建设,让班中的广大学生能有机会参于班干部行列中,使学生的组织、管理能力得到必要发掘和锻炼。

三、具体措施

1、通过开展关于安全为主题的主题的班会,开展关于安全为主题的黑板报等形式,对学生进行安全方面的教育。

2、班主任协同好班干部认真检查各位学生的仪表、行为等,对有不端正的地方及时指出,并令其改正。

3、班干部及时登记好同学的违规违纪行为,并及时上报班主任处,由班主任及时作出处理,对个别屡教不改的学生定期、不定期的加以监督、引导、批评,甚至上报教务处。

4、班主任认真跟好每个早自习,充分发挥早自习的作用,同时对个别有不良学习习惯的学生要定期、不定期的加以监督、指导。

5、强调值日生每天的卫生打扫工作,同时强化全班同学的卫生保持习惯。6在班干部队伍建设中,进一步规范班干部每周一会制,增强责任心;引入岗位竞聘、班干部民主评议制度,加大竞争,打造一支良好班级干部队伍。

下学期教学工作计划 篇7

宁静了一个假期的校园又变的书声朗朗,欢声笑语。站在一个新的起点,我们即将踏上新的征程,为了能把自己的工作做好,针对所带年级学生的情况,对这学期的工作作出一些计划:

一、培养学生良好的学习英语的习惯

1.通过三年级上学期的学习,学生已初步养成正确的英语学习习惯,对英语的语音语调有初步了解并获得初步的语感,学生已全部能认读并背诵26个字母,且绝大多数学生能准确默写,能说并应答教材中呈现的交际用语。小学三年级的学生正处少年时期,这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们对英语学习兴趣整体较高,但缺乏理性思维,逻辑思维不强,自制力差,不认真,如少数学生总把i,k,l,等写错。本学期我要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

2.经过上学期的教学实践,我发现四年级学生掌握英语的情况良好。大部分学生在课堂上就已经能掌握新授内容,学生兴趣浓厚,积极活跃;同时,部分基础较好的学生还参加了其他英语培训,有助于他们更好地学好英语这门学科。但是仍有一些学生的学习习惯比较差(尤其是一些插班生)。但四年级毕竟还是一个学英语的起始阶段,总体来说,学生对英语的兴趣还是很浓厚的。因此,四年级这个打基础的阶段至关重要。

3.根据小学生的生理和心理以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。

4.英语学习只有用科学的方法和良好的习惯,学习才能达到事半功倍的效果。首先,引导学生课上做到三要:静听、胆大、参与,以提高当堂巩固效率。其次,要求学生做好预习和复习。其中主要工作是模仿、朗读和背诵。小学生模仿力强,记忆力好,要多听录音多模仿,养成良好的发音习惯。布置一定的语篇让学生朗读和背诵,增加语言积累,增强英语语感。再者,引导学生课外创造自主学生的条件,如利用音像、网络、年级学生自觉性差,要用校讯通、家长会等不同渠道,多和家长联系,培养学生良好的学习习惯。

5.对于差生:及时辅导困难学生。由于我任教班级多,辅导学生时间有限,一些学生对英语学科的不重视等一些原因,已经呈现出两极分化现象。要通过激发学生兴趣,提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化。对于学习困难的学生,要热情关怀,真心帮助,及时采取老师帮教或学生帮教形式,使其不放弃英语学习。

二、提高课堂教学的有效性

《英语课程标准》提出:倡导体实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。在教学中,除了安排集体、个人活动形式外,更多的开展两人、多人小组活动,给学生留出充分表现的时间和自我发展的空间。

三、四年级英语教学不宜以语音、语法知识为主

在教学中,努力从说、读、写、玩、演等方面设计一些适合学生活动的,适应这一年龄段的特点的环节,争取采取方法多样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣。

《有关下学期教学工作计划模板集锦七篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式